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科學(xué)普及—“余”你零距離

來源： 環(huán)球科技網(wǎng)  日期：2024-12-03  責(zé)編： 殷緒江  
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   【環(huán)球科技網(wǎng)】日前，以“提升全民科學(xué)素質(zhì)，協(xié)力建設(shè)科技強(qiáng)國”為主題的2024年第38屆全國科普日暨余杭區(qū)第38屆科普宣傳周人工智能機(jī)器人進(jìn)校園、進(jìn)村社系列活動圓滿收官。該系列科普活動由余杭區(qū)科協(xié)主辦，杭州市中丞機(jī)器人科技有限公司承辦，余杭區(qū)各街鎮(zhèn)科協(xié)和區(qū)教育局協(xié)辦?；顒訌?0月開始一直持續(xù)到了11月底，在余杭區(qū)校園及街道社區(qū)總計開展20場，直接參與人數(shù)突破20000人，旨在積極探索多元化的科普服務(wù)方式，大力普及人工智能機(jī)器人相關(guān)科學(xué)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，激發(fā)青少年從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚興趣。
   科普活動分為三大塊區(qū)域：AI科技體驗(yàn)區(qū)、機(jī)器人舞蹈表演區(qū)（科普問答環(huán)節(jié)）和人機(jī)交互體驗(yàn)區(qū)。人機(jī)交互體驗(yàn)中，參與者將與機(jī)器人進(jìn)行互動，體驗(yàn)智能機(jī)器人如何響應(yīng)人的指令與情感。這一系列環(huán)節(jié)不僅讓參與者了解機(jī)器人技術(shù)的現(xiàn)狀與未來趨勢，還激發(fā)了大家對科技創(chuàng)新的興趣和探索欲望；在AI科技體驗(yàn)區(qū)中，畫畫機(jī)器人、下棋機(jī)器人、vr眼鏡、體感格斗機(jī)器人、機(jī)器狗等十五種以上的機(jī)器人參與者可以親自操作，感受其各自獨(dú)特的功能與應(yīng)用；機(jī)器人舞蹈表演區(qū)通過精彩戲劇機(jī)器人舞蹈表演和科普知識問答，欣賞科技魅力的同時，收獲了科普技術(shù)的知識，使整個活動充滿趣味與啟發(fā)。
AI科技體驗(yàn)區(qū)——“硬控”學(xué)生的各種體驗(yàn)項目
   你是否想與AI機(jī)器人比拼一下棋藝高低呢？看！10月18日，良渚第二中學(xué)的同學(xué)們正爭相與下棋機(jī)器人進(jìn)行對弈。對戰(zhàn)后的同學(xué)們表示，“與下棋機(jī)器人對戰(zhàn)是一種新奇而有趣的體驗(yàn)。盡管幾次敗北，但在挑戰(zhàn)中學(xué)到了不少策略技巧，也讓我對AI的學(xué)習(xí)和成長能力有了更深的理解。這種人機(jī)對弈，既是腦力的比拼，也是科技帶來的全新體驗(yàn)”。
   10月30日，良渚第三小學(xué)現(xiàn)場機(jī)器狗機(jī)器人給同學(xué)們展示了“跑步、舞蹈、翻滾、拜年”等一系列動作，俏皮的樣子逗得孩子們捧腹大笑；格斗機(jī)器人在仁和中學(xué)現(xiàn)場PK，孩子們陣陣歡呼！有趣，新穎，好玩，在一場場“決斗“中激發(fā)和培養(yǎng)孩子們的科學(xué)情懷，以及創(chuàng)新意識。
   “我得到了畫畫機(jī)器人為我畫了一副肖像畫，我太開心啦！”11月1日東風(fēng)小學(xué)活動現(xiàn)場同學(xué)們排著長隊等待著畫畫機(jī)器人為他們畫上一張精美的肖像畫，畫畫機(jī)器人用機(jī)械臂細(xì)致地勾勒出孩子們的輪廓。不少教師感嘆拿到這幅畫時，那種被科技記錄下瞬間的感覺，令人感到新奇而又獨(dú)特。
   瓶窯彭公小學(xué)的同學(xué)們體驗(yàn)著有著編程模式的足球機(jī)器人，一場別開生面的“人機(jī)對戰(zhàn)”吸引了眾多學(xué)生和教師圍觀。參與者通過編程操控機(jī)器人完成傳球、射門等動作。  
   一名學(xué)生興奮地說道：“我為機(jī)器人編寫了進(jìn)攻策略，沒想到它能踢出這么漂亮的進(jìn)球！”指導(dǎo)老師介紹，這樣的活動不僅讓孩子們體驗(yàn)到了足球的樂趣，更激發(fā)了他們對編程和人工智能的興趣。  


   11月22日，海辰小學(xué)科普活動現(xiàn)場，戴上VR眼鏡后的學(xué)生們紛紛露出了驚訝和興奮的表情。一位學(xué)生戴上眼鏡后，眼中閃爍著好奇的光芒，激動地說：“哇，我感覺自己進(jìn)入了另一個世界！我現(xiàn)在就像站在一個巨大的城市里，周圍是高樓大廈，好像可以觸摸到它們。”這次VR體驗(yàn)讓學(xué)生們大開眼界，不僅對虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)充滿了好奇，也更加期待未來虛擬世界與現(xiàn)實(shí)生活的融合。


人機(jī)交互體驗(yàn)區(qū)——智能交互引圍觀
     仁和小學(xué)（永泰校區(qū)）科普活動現(xiàn)場，與人形機(jī)器人小寶機(jī)器人、阿凡達(dá)機(jī)器人、MINI機(jī)器人的對話成為現(xiàn)場的一大亮點(diǎn)。“機(jī)器人伙伴”不僅外形逼真，還能通過語音識別和表情模擬與人進(jìn)行自然交流。現(xiàn)場的同學(xué)們紛紛參與提問，有孩子問它最喜歡的工作，它俏皮地說：“幫助你們學(xué)習(xí)科學(xué)就是我的快樂！”這種有趣的對答拉近了人類與科技的距離，也讓大家深刻感受到人工智能的進(jìn)步與潛力。這場人機(jī)對話不僅展示了技術(shù)的溫度，更讓人對未來充滿期待。


機(jī)器人舞蹈表演區(qū)——視覺與智慧的雙倍沖擊
   沈括中學(xué)科普活動現(xiàn)場人頭攢動，學(xué)生們展現(xiàn)了極大的熱情，身穿紅色著裝的“科普志愿服務(wù)隊”精心準(zhǔn)備一百道趣味科普問答知識，同學(xué)們仔細(xì)聆聽題目、認(rèn)真思考，踴躍舉手，，現(xiàn)場氣氛十分活躍?；又胁粩嗉ぐl(fā)孩子們的科技興趣，播撒新的科學(xué)種子。


   太炎小學(xué)學(xué)生正觀看機(jī)器狗與戲劇機(jī)器人的舞蹈表演，看完機(jī)器人舞蹈表演后，學(xué)生們紛紛驚嘆不已。一位學(xué)生激動地說：“它的動作真的很流暢，就像人類一樣，甚至有些動作比我做得還好！”這一場表演不僅讓學(xué)生們對機(jī)器人技術(shù)有了更直觀的理解，也激發(fā)了他們對科技創(chuàng)新的濃厚興趣。
  11月18日，太炎小學(xué)科普活動現(xiàn)場，區(qū)科協(xié)黨組書記、主席唐橋來到太炎小學(xué)活動現(xiàn)場與孩子們一同體驗(yàn)活動項目，并在活動環(huán)節(jié)上給予了專業(yè)指導(dǎo)和建議，體現(xiàn)了區(qū)科協(xié)對科普教育的高度重視。
   本年度機(jī)器人科普活動的圓滿落幕，不僅讓在校師生深入了解了前沿科技的應(yīng)用，還有效激發(fā)了青少年對科學(xué)的興趣與探索精神，未來，余杭區(qū)科協(xié)將繼續(xù)做好科學(xué)知識普及、科學(xué)教育加法，豐富課余生活，促進(jìn)“無數(shù)”青少年的科創(chuàng)夢想，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高科學(xué)素養(yǎng)，助力余杭區(qū)高水平科技建設(shè)自立自強(qiáng)。




 

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