【環(huán)球科技網】“三年海信學校的生活,讓我們擁有了廣博的見識、強健的體魄、樂觀的心態(tài)、堅定的理想、科學的方法和全面發(fā)展的綜合素養(yǎng)”。近日,在海信學校建校三周年慶典上,首屆初中畢業(yè)學生代表李唯嘉說出了同學們的心聲。“在籌建海信學校的過程中,海信集團對于學校教師薪酬結構的做法,讓我第一次意識到,這所學校的未來與別的學校會很不一樣。”在海信,《海信集團誠信守則》是所有管理辦法的上位法,其明確指出,“誠信”是銘刻在海信品牌標志中永遠恪守的基本理念,是所有海信人必須恪守的準則。“誠信”是海信企業(yè)文化中分量最重的一個詞,風清氣正的企業(yè)優(yōu)良風氣在海信學校也得到了很好的傳承。海信學校建校三年來,海信終身名譽董事長周厚健先生曾多次強調:要打造風清氣正的育人環(huán)境和教育生態(tài),確保教師隊伍的“純潔”,絕對禁止“庸俗化”,要發(fā)展公平而有質量的教育。所有海信學校教職工都將誠信恪守于心,并嚴格遵守教育部等相關部門的規(guī)范教育、有序健康發(fā)展的指導思想,絕不越雷池一步。確保海信學校的教育回歸本真,成為一方凈土。“踏踏實實做人,規(guī)規(guī)矩矩做事,校風師德建設是我們尤為重視的一點。”負責海信學校德育工作的魯政老師告訴記者,這種風清氣正的文化傳承,不僅可以確保孩子們有一個公平的學習環(huán)境,確保老師可以公平公正對待每一個學生,心無旁騖投入教學工作,也省去了學校、老師和家長很多不必要的麻煩。

“海信學??此浦挥腥甓嗟霓k學歷史,但海信學校傳承的是海信這個擁有50多年歷史的企業(yè)的核心價值觀和風清氣正的企業(yè)文化,海信學校生長在海信企業(yè)豐厚的底蘊和土壤之上,看似只有三年多的歷史但絕不止是三年,所以才會給人一亮相就光彩照人出類拔萃的印象”,馬林總校長說。傳承,也正是周厚健先生在提到創(chuàng)辦海信學校時專門強調的關鍵詞——“我們一定要把這個學校辦好,我關心海信學校的事要比關心很多子公司還要多。所以我希望大家共同努力來把這個學校辦出我們的初衷,真正能夠讓它成為海信集團、海信文化最好的傳承。”原本在海信集團長期負責人力資源和學院教學,如今擔任海信學校工會主席的王超表示,海信給學校帶來了一流的基礎設施和先進的教學設備,也帶來了海信獨有的科技靈性以及文化理念和價值觀的傳承。“企業(yè)文化和學校文化雖分屬不同的領域,但核心理念和邏輯是一致的”,王超說,加入籌建海信學校之后,她經歷了從企業(yè)人到學校人的轉變,但一個最深刻的感覺是海信學校和海信企業(yè)之間,無論是誠實正直務實向上的價值觀,還是以人為本的基本理念其實是一以貫之的?;蛟S,海信學校迅速成為教育黑馬的最大秘密,就在“海信”這兩個字。
據(jù)介紹,2022年,海信學校初中學生體質檢測總及格率(即達標率)100%,在市南區(qū)全區(qū)11所初中蟬聯(lián)第一名,小學學生體質檢測總及格率同樣達到100%。海信學校的學生體質檢測工作作為市南區(qū)體育工作的典型在全區(qū)推廣,獲得一致好評。海信學校致力于打造科技特色學校,以科技賦能教育,充分利用海信作為科技企業(yè)的優(yōu)勢,從海信集團100多位博士中聘任學校科技導師,成立少年科學院,建設有700平米創(chuàng)客工廠,有航空、航海、建筑、車輛模型、機器人、電腦編程、創(chuàng)意設計等社團,同時與13000平米的海信科學探索中心合作,將科學課課堂搬到探索中心,讓學生在情境和體驗中學會求知、學會探索。
能夠保證孩子獲得全面健康的發(fā)展,也源自海信學校的一個教學理念:學生學習真正的戰(zhàn)場在“課堂”,必須向課堂要效率。根據(jù)這3年多來的教育教學實踐,馬林總校長將這種“幫孩子成為一個快樂的人”的理念總結提煉為八個字:主動發(fā)展,快樂成長。馬林說,唯有如此,才能承載起培養(yǎng)人文底蘊深厚、科技意識鮮明、國際視野開闊、主動適應未來發(fā)展人才的重任,才能“把海信學校建設好、發(fā)展好,真正使她成為世人向往和尊敬的教育殿堂”。教育關系著千家萬戶,教育承載著民族振興的希望。讓學校安靜下來,讓教師安心下來,讓學生靜下心來 ,這才是最好的教育。